Bienvenido a tu blog

¡¡Bienvenido al blog de Reli!! El Departamento de Religión no sólo lo forman los "profes". También los alumnos tenéis un protagonismo esencial en el mismo y, con este blog, queremos crear un medio de expresión y comunicación con vosotros para que nuestro día a día sea algo más que la actividad académica.

¡Es tu blog! ¡Participa!
Mostrando entradas con la etiqueta enlaces. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta enlaces. Mostrar todas las entradas

sábado, 3 de enero de 2015

Pentatonix: fe cantada a capela



Hace poco he descubierto la existencia de este grupo musical americano, procedente de Arlington (Texas), a través de este vídeo que me ha llegado vía wassap. Me ha gustado tanto que me he puesto hoy a buscarle en internet y no me ha costado mucho encontrarlo.

El grupo se denomina "Pentatonix", lleva funcionando desde el año 2011, en el que empezó a ser conocido, y está formado por cinco jóvenes vocalistas: Kirstie Maldonado, Scott Hoying, Mitch Grassi, Avi Kaplan y Kevin Olusola. Precisamente, el nombre del grupo surgió de ser cinco sus componentes.

La particularidad interesante del grupo es que todas sus canciones son a capela, sin instrumentos, por lo que la extraordinaria musicalidad de sus composiciones surge de ellos mismos, de sus voces, lo que denota un esfuerzo y un trabajo importante detrás de cada una de sus canciones, cuidando no sólo las voces, sino también la música, formando un todo armonioso que da gusto oírlo. Y cuando cantan canciones religiosas, uno se siente invitado a creer, a tener fe, pues la belleza de las mismas es indudable y, es tal la armonía entre música y letra, que llegan muy hondo y tocan el corazón. Y como ejemplo de ello es la versión que han hecho del conocido villancico "Little Drummer Boy" ("El Tamborilero"), en el vídeo que he puesto arriba.

Os pongo también la letra para seguir la canción...
Come, they told me, pa rum pa pum pum
A newborn King to see, pa rum pa pum pum
Our finest gifts we bring, pa rum pa pum pum
To lay before the King, pa rum pa pum pum,
Rum pa pum pum, rum pa pum pum
So to honor Him, pa rum pa pum pum
When we come
...
Little baby, pa rum pa pum pum
I am a poor boy too, pa rum pa pum pum
I have no gift to bring, pa rum pa pum pum
That's fit to give our King, pa rum pa pum pum,
Rum pa pum pum, rum pa pum pum
Shall I play for You, pa rum pa pum pum, pa rum pa pum pum

Mary nodded, pa rum pa pum pum
The ox and lamb kept time, pa rum pa pum pum
I played my drum for Him, pa rum pa pum pum
I played my best for Him, pa rum pa pum pum,
Rum pa pum pum, rum pa pum pum
Then He smiled at me, pa rum pa pum pum
Me and my drum
...
Oh, oh, oh,...
Come, they told me, pa rum pa pum pum
A newborn King to see, pa rum pa pum pum
Me and my drum
Me and my drum
Me and my drum
Me and my drum
rum pa pum pum
(ooooh...)
Por si queréis escuchar más canciones y admirar el talento musical, artístico y de fe de este quinteto, os dejo a continuación algunos enlaces a sus sitios oficiales:

domingo, 23 de febrero de 2014

Visita virtual al Románico

El portal "Aula de Reli" ha presentado un recurso que ya está disponible en la red desde hace algunos días. Se trata de una exposición virtual sobre el arte románico, que puede ser un estupendo complemento para las clases de Religión en 4º de ESO.

Como me parece una entrada interesante, os la transcribo tal y como aparece en dicho portal.

Una exposición virtual sobre el Románico

 

Desde hace unos días se puede disfrutar de “El origen del arte románico. El Nacimiento de Europa”, la primera de una serie de exposiciones online dedicadas al Románico y a la cultura medieval realizadas por la Fundación Santa María la Real para el Google Cultural Institute. Se trata de un recurso extraordinario para nuestras clases, especialmente para 4º de ESO.

En esta exposición virtual, compuesta por 26 elementos, se realiza un repaso por el contexto socio-político y cultural en el que surge el románico. La palabra se combina con la imagen para conocer los principales artífices y promotores del Románico; el importante papel desempeñado en su expansión por monasterios y abadías; los criterios constructivos y los “avances tecnológicos” aplicados en la Edad Media o las diferentes variaciones geográficas de este movimiento en Europa.

El diseño de la exposición virtual es extraordinario, con contenidos muy cuidados y con ilustraciones, fotografías y vídeos de gran calidad. Un recurso muy recomendable para nuestras clases y formación personal. Para acceder, pinchar sobre la imagen:

https://www.google.com/culturalinstitute/exhibit/el-origen-del-arte-rom%C3%A1nico/AQlY1zN2?hl=es&position=14%2C7



domingo, 2 de junio de 2013

Lo que aporta la clase de Religión

En estos momentos en que se debate tanto sobre la clase de Religión, a raíz del nuevo proyecto de Ley de Educación del PP, como si la existencia de la Religión en la Educación fuera la causa de todos los problemas, por parte de los partidos de la oposición, creo que es bueno que, desde aquí, hagamos mención de las bondades que esta asignatura puede aportar en aras de la educación integral de cada alumno.

Haz click con el ratón para ampliar
Estando ya cercanos el fin del año escolar y la matriculación para el curso próximo, desde diferentes blogs y págias web se están resaltando estas aportaciones positivas de la clase de Religión, para aclarar el debate, un poco artificial y trasnochado, que se está articulando en torno a este tema.

Los profesores de Religión que, sin quererlo, estamos en el punto de mira, tenemos muy claro que nuestra asignatura puede ser un apoyo fundamental en la formación de nuestros alumnos, pues desde los contenidos de la misma:
  • se da respuesta a las preguntas por el sentido de la vida;
  • se explican las bases de la civilización occidental, que no se entienden sin la referencia a las religiones y, sobre todo, a la tradición judeocristiana;
  • se da un apoyo para entender la influencia de la Religión en la historia, la tradición, el arte, la cultura, la razón, la ciencia,... como manifestaciones humanas, con las que se entra en diálogo, para descubrir la realidad humana en toda su complejidad;
  • se da una educación en valores positivos para la vida humana personal y para la convivencia en sociedad;
  • ...
Podríamos extendernos mucho más y hacer una lista más detallada y extensa, pero con lo expuesto puede ser suficiente como base para seguir indagando. Y para ello, a continuación pongo varios enlaces que nos siguen aportando razones que, a nuestro parecer, avalan el que la Religión esté en la educación y que los alumnos puedan escogerla libremente.
  • ¿Por qué estudiar Religión? En el portal "Reli Casas Nuevas", con un material reciente editado en el País Vasco, al que pertenece la foto puesta más arriba.
  • La Religión y la convivencia Una interesante y acertada reflexión de nuestro compañero Marcelo en su blog personal, desde Canarias, sobre la positiva aportación de la asignatura de Religión a la convivencia, incluso en el Centro Escolar.
  • 50 razones para elegir Religión En este mismo portal, en el que se puede descargar un interesante documento editado por la Conferencia Episcopal Española sobre la importancia de la Religión.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...